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Diario y Radio de la Universidad de Chile, medio informativo digital con señal de su radio en vivo.
Artículos
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Subsecretaria Arratia pone en duda cifra de estudiantes sin matricula entregada por el Senado
14 de marzo, puesto en línea por Jocelyn JaraLa autoridad destacó que en los últimos años el Ministerio de Educación ha "hecho un esfuerzo intencionado por generar matrículas". Además, enfatizó que han "mirado la reactivación educativa como una causa país". -
“Buscamos que el Estado tome el control”: realizan masiva intervención en Maipú
14 de marzo, puesto en línea por Camilo Vega MartinezLas autoridades informaron que 13 de las 14 instalaciones allanadas llevaban a cabo algún tipo de actividad ilegal. Además, la delegada presidencial anticipó la realización de más operativos de esta magnitud en campamentos de la Región Metropolitana. -
Con Mozart, Sibelius y la violinista Ellinor D’Melon: Sinfónica Nacional continúa su ciclo de “Grandes Quintas”
14 de marzo, puesto en línea por Joana CarvalhoLa joven y virtuosa solista llega por primera vez a Chile para interpretar el Concierto para violín N° 5 de Wolfgang Amadeus Mozart, en el segundo programa de la temporada, que incluye además la Quinta Sinfonía del compositor finlandés Jean Sibelius. -
Carolina Leitao y despliegue militar en la RM: “Cuando cambia una realidad también tenemos que cambiar las medidas que implementamos”
14 de marzo, puesto en línea por Joana CarvalhoLa presidenta de la Asociación Chilena de Municipalidades relevó la importancia de "evaluar y aprobar el proyecto de infraestructura crítica". Además, destacó que las y los alcaldes están disponibles para discutir la materia en el Congreso. -
Educación no sexista al Tribunal Constitucional
14 de marzo, puesto en línea por Joana CarvalhoEste jueves, cinco rectoras de universidades estatales, entre ellas la profesora Rosa Devés de la Universidad de Chile, han expuesto en una carta publicada por El Mercurio su preocupación por la presentación que un grupo de diputados y diputadas realizó ante el TC, con el propósito de que se (...)